Salve "Claudinha"! Mais marxistas entre nós!!!

Caros Discentes.

Vossas mercês são privilegiadas!

Nossa ex-aluna, estagiária na disciplina de História, a "Claudinha", como é carinhosamente chamada por todos, é de formação marxista. Assim, aumentam as chances que vossas mercês têm de compreender melhor o ontem, o agora e o amanhã; percebendo mais facilmente que não haverá humanidade em se continuando a reprodução do sistema capitalista, principalmente sob sua mais recente e cínica variável: o neoliberalismo.

Vossas mercês poderiam também aproveitar a oportuna presença de nossa querida Claudinha para, criando um espaço verdadeiramente democrático, construir o necessário Grêmio Estudantil. Não deixem essa oportunidade escapar. Jovem sem rebeldia e sem vontade de mudança é "nati mortus".

Em entrevista informal a este professor, Claudinha disse ter quase toda a obra do Eric Hobsbawn. O que isso significa? O que isso tem a ver com o cotidiano de todos nós? Ficam, então, esses questionamentos como sugestões para que vossas mercês tragam meu amigo Chico, vosso professor de História, para esse importante debate. Costumo brincar que o Chico é meio burguês, mas, no fundo no fundo, socializa!

Fico feliz pelos dois, professor (Chico) e estagiária (Claudinha), por terem entrado em nosso corpo, o corpo docente. Que bom que, além de Claudinha, o Mariano também está de Chico!

Saudações marxistas e

beijos paulofreireanos!

Profº. Léo.

Prof. Léo publica "Carta Aberta" aos colegas professores sobre o 2º Simulado 2010.

Areal, aos oito de setembro

de dois mil e dez da graça cristã.

Carta Aberta ao Coletivo Docente do Colégio Estadual Mariano Procópio, por ocasião do 2º. Simulado de 2010.

Companheiros

Aproveito o espaço jornalístico (porta do meu armário de aço) para agradecer a colaboração contumaz de vossas senhorias. Desta vez, a celeridade no envio dos correios eletrônicos (“e-mails” como insiste em chamar a mídia nativa império-dependente) facilitou-me, sobremaneira, na montagem da supracitada avaliação de aprendizagem.

Não obstante, ratifico a importância de imprimirmos esse mesmo espírito de resistência ao status quo (e, infelizmente, ao senso comum) que, ultimamente, aqui em nossa província, vem injuriando, difamando e mesmo generalizando o esforço de nosso labor. A peleguice e comportamento chapa-branca de uns só colaboram para o surgimento dessas críticas ao coletivo docente.

Por isso, acredito que o relativo sucesso alcançado neste Simulado podería nos servir de libido pedagógica para que, novamente juntos, propuséssemos mais atividades intelectuais (lato sensu) aos nossos discentes. Até os postes lá da rua sabem que capacidade profissional para tal empreendimento a maioria de nós tem.

Saudações marxistas e beijos paulofreireanos!!!

Profº. Léo.